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【兴趣课堂】中科院院士:别太在意大学排行榜 不要被误导

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  发表于:2021-09-28 22:44:53|查看用户信息

中新网昆明4月24日电 (记者 马骞)“不少大学校长都对‘大学排行榜’又爱又恨。”24日,中科院院士胡海岩在云南大学作题为《系统科学视角下的中国大学发展与改革》的讲座时表示,不论是大学内部还是社会公众,都应该更加理性地看待“大学排行榜”,不要被各种“名次”误导。

“慢变量是决定系统演化的根本因素,而大学的发展必定是一个慢变量积累的过程。”胡海岩认为,建学校、买设备等硬件设施都是快变量;而大学发展恰恰是一个慢变量积累的过程,所以“评价一所大学最少需要以十年为期限。短期内,素质、育人、大学……都难以量化”。

“从纵向比:今不如昔,当今中国没有一所大学能达到上世纪30—40年代西南联合大学的办学水平;从横向比,中不如西,中国没有一所大学能位居世界高校前列。”胡海岩坦言,从中国大学的发展态势来看,大学是具有显著延迟性的复杂动态系统,对大学发展的分析需要追溯其历史发展过程和脉络。例如民国黄金十年政府投资、庚子赔款资助留学后归国的博士、清朝末年的基础教育等共同因素造就了西南联大的辉煌。但是,大学也是具有多重时间尺度的复杂动态系统,对大学发展的分析必须考察其不同时间尺度的内部变量,尤其是主导大学发展质量的慢变量。“近20年正处于中国大学内涵建设积累期,‘80后’‘90后’会成为未来学术带头人,中国也将厚积薄发,建设世界一流大学。”

胡海岩在讲座中还提出,大学是一个被赋予多种功能的动态复杂系统,具有多重时间尺度、高度非线性、显著延迟性、多重反馈性、广泛开放性等特征及其规律。“在中国这样一个发展中大国,建设世界一流大学和高水平大学是一个漫长的历史过程,欲速不达是许多挫折的根源”。

胡海岩提出,政府和大学要积极面对大学发展中的突出问题,从系统、综合、长远的战略高度思考、谋划和组织大学内部和外部联动的综合改革,推动大学的科学发展。(完)


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